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孙 影

作者:     发布时间: 2021-03-28 点击数:

  

   

    影(ying)  教(jiao)授 硕士生导师(学术型/专硕)

      E-mail:syw963@littlemommynest.com

 

 

所受教育 


学士: 化学教育 沈(shen)阳师范大学 化(hua)学(xue)与生命科学(xue)学(xue)院

硕士: 课程与教学(xue)论(化学(xue)) 广西师(shi)范大(da)学 化学与药学学院 导(dao)师: 文庆城 教授(shou)

博士: 课程(cheng)与教学(xue)论(化学(xue)) 山东师范大学 化学(xue)化工学(xue)院 导师: 毕华林 教授

 

工作经历 


  • 2003.7 - 至今: 安徽师范大学爱游戏app,讲师 副教授 教授

  • 2018.2 - 8: 新加(jia)坡南洋理工大学国(guo)立教育学院访问学者

  • 2019.10: 美国马(ma)里兰大学帕克分校(xiao)短期(qi)研修(xiu)

 

主持项目

 


 

 

18. 互(hu)联网+”背景下师范生实践教学路径改(gai)革与模(mo)式创(chuang)新(xin)研究安徽省教育(yu)厅重(zhong)大教学改革项目主持,2020.4

17. 《化(hua)学教学技(ji)能研(yan)究与训练(lian)》大规模(mo)在(zai)线(xian)开放(fang)课程(MOOC)项目省级质(zhi)量(liang)工程项目,主持2018-2021

16. 《化学教学论(lun)》省(sheng)级教学团队,省级质量工程项目1参研人,2019.12

15.高(gao)校化学师范(fan)专业三级认证体(ti)系构建与(yu)实(shi)践研究省级(ji)质量工程重点(dian)教学改革研究项(xiang)目(mu)省级质量工程项目1参研人(ren),2017.12

14. 化学教学论国家级(ji)精品资源共享课(ke)程,3参(can)研人,2016.12

13. 高(gao)师化(hua)学(xue)(xue)数字化(hua)实验(yan)室的建(jian)设与探(tan)索(安(an)徽省(sheng)高(gao)等学(xue)(xue)校省(sheng)级质量(liang)工程项目,2016jyxm0416),主持

12. 科学教育(yu)中核心概念的心智模型研究(2016年度安(an)徽师范大(da)学博(bo)士科研启(qi)动基(ji)金,2016XJJ111),主(zhu)持(chi)

11. 基于ChemQuery评价系统的化(hua)学(xue)变化(hua)学(xue)习(xi)进(jin)阶研究(2015年(nian)安(an)徽(hui)师范大学科研(yan)培育(yu)计划项(xiang)目,2015xmpy17),主(zhu)持

10. 《化(hua)学(xue)教学(xue)技能研(yan)究与训练(lian)》(2014年安徽省省级(ji)质量工程精(jing)品资源共享课(ke)程建设项目,2014gxk016),主持(chi)

9. 师(shi)范生(sheng)教(jiao)育(yu)实践能力(li)标准研究(2013年安徽省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)级质量工程教学研究项目,皖教高(gao)〔201311号(hao))),主持

8. 高(gao)中生化(hua)学平衡的(de)心智模型及概念发(fa)展(zhan)研究(2013年安徽省教育科(ke)学规划重(zhong)点项(xiang)目,皖教秘〔2013435号),主持

7. 化学(xue)专业师范生教(jiao)学(xue)技能训练模式构建与评价体(ti)系研究(安徽(hui)师范大学(xue)校青年基金(jin),2009xqnzc12),主持

6. 以(yi)概(gai)念为本的(de)中(zhong)学(xue)(xue)化学(xue)(xue)新课(ke)程(cheng)教学(xue)(xue)模式(安徽省教育(yu)科学(xue)(xue)规(gui)划重点项(xiang)目,JG07007),主持

5. 小学(xue)科学(xue)教(jiao)师课堂实施(shi)能力(li)的(de)调(diao)查研究(全(quan)国教(jiao)育科学(xue)十一五规划子课(ke)题,FHB060361),主持(chi)

4. 科学课程设计与(yu)实施的过程研究(jiu)(全国教育科学十一五规划2006年度教(jiao)育部规(gui)划课题,FHB060361),核心(xin)成员

3. 《化(hua)学教(jiao)育技术学》教(jiao)材(cai)编写基金,2006年立项,主持

2. 猜(cai)想(xiang)假说(shuo)在(zai)化学探究(jiu)式(shi)学习中应用(yong)的研究(jiu)(安徽省教育(yu)厅青年教师科(ke)研资助计划,2004qjw32),主(zhu)持

1. SPSS/PC+在高师(shi)(shi)化学教(jiao)学中的研(yan)究(jiu)与应用(安徽(hui)师(shi)(shi)范大学青年基金(jin)项目,2004xqn12),主持

 

研究(jiu)领(ling)域(yu)


 

1. 化学数字化实验研(yan)究(jiu)与(yu)设计

2. 化学(xue)学(xue)习心(xin)理

3. 中(zhong)学化学教学研究(jiu)

 

讲授(shou)课(ke)程

 


 

1. 本(ben)科生: 《化(hua)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)论》;《化(hua)学(xue)(xue)(xue)课(ke)堂教(jiao)学(xue)(xue)(xue)技能研究(jiu)与(yu)(yu)训(xun)练》;《中学(xue)(xue)(xue)化(hua)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)材分析与(yu)(yu)习题研究(jiu)》;《化(hua)学(xue)(xue)(xue)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)论实验(数字化实验部(bu)分)

2. 研究生(sheng): 《化(hua)学数字(zi)化实验》;《化学教(jiao)学测量与(yu)评价》

 

课题组成员


 

 

硕士(shi)研究生:

2020级: 孟潘(学术(shu)) 王(wang)维洁(专硕(shuo)) 徐欣(专硕) 王寅(专硕(shuo))

郑妮(专硕) 张立(li)惠(专硕)

2019级: 王磊(学术) 李金智(专硕) 马文(专硕) 计(ji)慧敏(专(zhuan)硕) 

黄(huang)香(专硕)

2018级(ji): 吴轶鹏(学(xue)术) 刘亚丽(专硕) 胡慧敏(min)(专硕) 周花(hua)花(hua)(专(zhuan)硕)

2017级: 韩慧磊(学术) 刘(liu)禹(yu)(专硕(shuo)) 李思晴(qing)(专硕(shuo)) 李小三(专硕)

2016级: 潘平(学术) 信(xin)欣(专硕) 邱(qiu)磊(专(zhuan)硕) 王洁(jie)(教硕)

2015级: 陈继承(cheng)(学术) 刘晨(专(zhuan)硕) 梁康(kang)梅(专(zhuan)硕)

2014级(ji): 许瑶(yao)瑶(yao)(专硕) 朱艳雨(yu)(专硕) 盛亚莉(农村教育硕士)瞿(ju)轶(yi)瑾(教硕(shuo)) 方芳(fang)(教硕)

2013级: 查玲(学术) 耿梦婷(ting)(专硕) 王府(农村教育硕士)

2012级(ji): 冯洁(学术(shu)) 黄丽云(yun)(教硕(shuo)) 周璇(xuan)(教硕)

2011级: 刘(liu)丽(学术(shu)) 

 

获奖情况

 


 

个人获奖

  • 2006年,获安(an)徽师范大学(xue)化材学(xue)院讲(jiang)课比赛一等奖;

  • 2006年(nian),获安(an)徽(hui)师(shi)范(fan)大学优秀(xiu)教学奖一等奖(jiang);

  • 2008年,获首届安徽省高等学校省级教坛新秀

  • 2014年,安徽师范大(da)学暑期社会(hui)实践优秀指导教师;

  • 2015年(nian),安徽师范大学优秀共产党员;

  • 2016年,第五届全(quan)国高等院校化(hua)学专业师范(fan)生(sheng)教(jiao)学素质大(da)赛优秀指导教(jiao)师;

  • 2018年,安徽(hui)师范大学创(chuang)新创(chuang)业导(dao)师

  • 2020年,入选安徽省(sheng)百(bai)位卓(zhuo)越教学新秀展(zhan)演活动;

  • 2020年,获安徽省(sheng)线上教(jiao)学名师。

教(jiao)学成果(guo)获奖(jiang)

1. 化学(xue)(师范(fan))专业实(shi)践教(jiao)学(xue)的路径与改革安徽省高等学校教(jiao)学成果一(yi)等奖,2019.12,第(di)一完成(cheng)人

2. 对(dui)接(jie)与重构: 着眼卓越化学教师的师范生实(shi)(shi)践(jian)教育(yu)体(ti)(ti)系的理论(lun)构建(jian)与实(shi)(shi)践(jian),安(an)徽省(sheng)高等学(xue)校教学(xue)成果二等奖2015.12,第完成(cheng)人

3. 传承·重构·创新: 师范生教育实践模式(shi)改革与探(tan)索,校教学成果等奖,2018.12,第完(wan)成人

4. 高师院校(xiao)中学(xue)化(hua)学(xue)教(jiao)学(xue)改革课(ke)程建设与教(jiao)材开发安徽省(sheng)基(ji)础(chu)教育教学成果奖一(yi)等奖,2013.3,第二完成人

指导学生获奖

1. 指(zhi)导2010届化学(xue)专(zhuan)业(ye)许凯(kai)旋同学(xue)获得安徽省首(shou)届师范生(sheng)教学(xue)技能比(bi)赛理科组特等奖(jiang)第一名(2010.5);

2. 指导2017届童彤同学(xue)第五届全国高等院(yuan)校化学(xue)专业师范生教(jiao)学(xue)素质大(da)赛说(shuo)课比赛特等奖(2016.10);

3. 指导化学专业学生王磊(lei)团队获第(di)五届互(hu)联网+”大(da)学生创新创业(ye)大(da)赛(sai)校园赛(sai)金奖(2019.5);

4. 指(zhi)导2020届化学专业刘(liu)楠楠同(tong)学获得(de)第九届华文杯化学(xue)师范生教学(xue)技能比赛一等奖(2019.5);

5. 指导2020届化学(xue)专业高苗丽同学(xue)获得第(di)九(jiu)届华文杯(bei)化学师范生教学技能比(bi)赛一等奖(2019.5);

6. 指(zhi)导2020届(jie)化(hua)学专业刘楠楠同学获(huo)得第十一(yi)届(jie)安(an)徽省高(gao)等(deng)学校师范生教学竞(jing)赛理(li)科一(yi)等(deng)奖(2019.10);

7. 指导2020届(jie)化学(xue)专(zhuan)业刘楠楠同学(xue)获得(de)首届(jie)长三角地区高等学(xue)校师范(fan)生教学(xue)比赛一等奖(2019.11);

8. 指导化(hua)学专业学生王磊团(tuan)队(dui)获(huo)第五届(jie)中国教育创(chuang)(chuang)新成果公益博览(lan)会(珠海)第二届(jie)大学生创(chuang)(chuang)新创(chuang)(chuang)业大赛铜奖(jiang)(2019.12);

9. 指导2021届(jie)化学专业王磊同学获(huo)得第(di)十届(jie)东芝杯中国理(li)科师范生教(jiao)学技能创新比(bi)赛三等奖(2020.1);

10. 指(zhi)导化学(xue)本科学(xue)生王(wang)磊团队(dui)获第(di)九届挑战杯安徽省大学(xue)生(sheng)创业计划竞赛银奖(2020.11);

11. 指导(dao)2021届化学专(zhuan)业王磊同学获得安徽师范大学第十七届师范生技能(neng)大赛金奖(2020.11);

12. 指导2021届化学(xue)专业王磊(lei)同(tong)学(xue)获得第十二届安徽(hui)省(sheng)高等学(xue)校师范(fan)生教学(xue)技(ji)能竞(jing)赛一等奖(2020.11);

13. 指导2021届(jie)化学(xue)专业王磊同(tong)学(xue)获得第二(er)届(jie)长三角师范生教学(xue)技能(neng)基本功(gong)大赛一等奖(2020.12);

14. 指导2021届化(hua)学(xue)专业王磊同学(xue)获(huo)得(de)田家炳杯第六届全国师范生技能大赛一等奖(2020.12);

 

代表性论文(wen)


 

[28] 吴轶(yi)鹏(peng),孙影*王(wang)磊新版中化学教科书视觉表征的文(wen)本研究[J].化(hua)学教(jiao)育中英文2021427): 15-21

[27] 韩慧(hui)磊,孙(sun)影(ying)*,刘亚(ya)丽. 学生素(su)养发展导向的离子反应复习(xi)课设计[J]. 化学教与学,20214: 78-81.

[26] 王磊,朱(zhu)成(cheng)东,孙影*,等.高(gao)中化(hua)学课堂教(jiao)学中发展(zhan)学生思维的研究——基(ji)于安(an)徽省(sheng)高中化学(xue)优质课的评析与(yu)启示[J].化学教学,202101): 23-28

[25] 王磊,孙影*,王洁.我国(guo)现行初中化(hua)学教(jiao)科(ke)书视觉表征的文本研究(jiu)[J].化学(xue)教(jiao)育(yu)中英文20214201): 60

[24] 李(li)金智,李(li)莉,孙(sun)影(ying)*.数字化实验在高考化学试题解析(xi)中的应用研究[J].化学(xue)教与(yu)学(xue),202012): 81-85

[23] 马(ma)文,孙影*,贾卫(wei)国,等.硫和铜反应实验再(zai)探究[J].化学教学,202010): 74-76

[22] 吴(wu)轶(yi)鹏,韩慧(hui)磊,孙影(ying)*.国内(nei)外化(hua)学相异构想研究的进展(zhan)与启示[J].化学教育中英文20204117): 105-111

[21] 韩慧磊(lei),信欣,孙影(ying)*.运用(yong)数字化技术探究盐(yan)酸滴定碳酸钠溶(rong)液的反应[J].化(hua)学教学,202003): 56-60

[20] 孙影*,信欣(xin),吴晶.探究碘钟振荡(dang)实验(yan)的(de)最佳条件及(ji)反应(ying)机(ji)理(li)[J].化学教育中英文20194013): 78-84

[19] 孙影(ying)*,刘禹,陈金水.新(xin)加坡职前化学(xue)教师教育模(mo)式(shi): 评析与启示[J].化学教育中英文20194006): 91-96

[18] 孙(sun)影(ying)*,潘平,王府.模型认知视角下的化学(xue)键教学(xue)策(ce)略刍(chu)议(yi)[J].化(hua)学教与(yu)学,201902): 9-11(该文(wen)章被中(zhong)(zhong)国(guo)人民(min)大学(xue)书报资料中(zhong)(zhong)心《中(zhong)(zhong)学(xue)化学(xue)教与学(xue)》全文(wen)转载(zai))

[17] 孙(sun)影*,陈(chen)继承(cheng),童彤(tong).某高校(xiao)理科职前教师科学(xue)本质观的调查(cha)研究(jiu)[J].高等理科教育,201804): 48-52

[16] 孙影(ying)*,信欣(xin),王府.过氧化(hua)钠与二(er)氧化(hua)碳(tan)反应原理再(zai)探究(jiu)[J].实验教(jiao)学与仪(yi)器,20183506): 39-41

[15] 孙影(ying)*,信欣,许敏.常(chang)见物(wu)质溶(rong)解过程温(wen)度(du)变化(hua)的实(shi)验探究[J].化(hua)学(xue)教学(xue),201802): 75-78

[14] 孙影*,信(xin)欣,冯正午.利用数字化实验探究氢氧(yang)化铁胶体(ti)粒子(zi)的形成过程[J].化学教育中(zhong)英文20183903): 65-68

[13] 孙影*,毕华林.科学(xue)教育(yu)中学(xue)习进阶(jie)的开发(fa)模式研(yan)究述评——ChemQuery评价系统为例[J].全球教育展望,20154408): 104-113(该文(wen)章被中国人民(min)大学书(shu)报资(zi)料中心《中学化学教与(yu)学》全文(wen)转载)

[12] 孙影(ying)*,耿梦(meng)婷(ting),高峰,等.教(jiao)师资(zi)格认证下(xia)师范生(sheng)教(jiao)育实(shi)践能(neng)力(li)培养模式(shi)探索[J].化学(xue)教育,20153612): 39-44

[11] 孙影*,查玲,许敏.利用(yong)SPSS20.0软件(jian)探讨氯(lv)化钠胶体制备的最佳条件(jian)[J].化学教(jiao)育,20153607): 57-60

[10] 孙影*,刘丽(li),毕(bi)华林.化学史(shi)教育(yu)中的认知(zhi)维度价(jia)值评析[J].化学教育,20143517): 76-79(该(gai)文章被中国人民(min)大学书报(bao)资(zi)料中心《中学化学教与学》全文转载)

[9] 孙影*,冯洁(jie),刘顺江,等.学(xue)(xue)习环模式(shi)在中(zhong)学(xue)(xue)化学(xue)(xue)教学(xue)(xue)中(zhong)的应用——化学能(neng)与热能(neng)为(wei)例[J].化学教学,201404): 26-29

[8] 孙(sun)影*,许凯旋.利用SPSS17.0探讨制备(bei)氢氧(yang)化铁(tie)胶体的(de)最佳实验(yan)条(tiao)件[J].化学(xue)教(jiao)育,20113203): 59-62

[7] 孙影*,闫蒙钢,朱(zhu)小丽(li).利用SPSS14.0软(ruan)件进(jin)行化学计数数据的卡方检验[J].化学(xue)教学(xue),200807): 49-51

[6] 孙(sun)影*,熊言林(lin).改进(jin)微型化学实验增加(jia)学生参与度金(jin)属NaH2O反(fan)应(ying)实验的改进[J].实验教学与仪器,200703): 25

[5] 孙影*,贾卫国.利用SPSS 13.0软件实(shi)现化学实(shi)验(yan)数据(ju)的方差分析[J].化学(xue)(xue)教学(xue)(xue),200608): 47-49

[4] 孙影*SPSS13.0软件在(zai)化(hua)学正交设(she)计试验中(zhong)的应用[J].化学(xue)教育,200608): 48-49

[3] 孙影*,阎蒙钢,许(xu)苗苗.化学教学中学生猜想假说能力的培养[J].中小学教学研究,200605): 4-5

[2] 孙影*.化(hua)学(xue)探究(jiu)式教与(yu)学(xue)设计—“金属NaCuSO4溶(rong)液能(neng)否(fou)发生置换反应(ying)的实验探究[J].中学化(hua)学教(jiao)学参考,2004Z1): 52-53(该文章被(bei)中(zhong)国人(ren)民大学(xue)(xue)书报资料中(zhong)心《中(zhong)学(xue)(xue)化(hua)学(xue)(xue)教(jiao)与学(xue)(xue)》全文转载)

[1] 孙影*,邓文(wen)彦.让(rang)学生在探(tan)究体(ti)验中学习(xi)—“离子反应探究教学实录试验(yan)修(xiu)订(ding)本[J].化学(xue)教学(xue),200304): 28-29

 

出版著作


1. 《化(hua)学(xue)变化(hua)核(he)心概念的学(xue)习进(jin)阶研究》,独著,山(shan)东科学(xue)技术出版社,2019.5


 

 

 

 

 

 


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